伟德国际1949始于英国文件
院教字 〔2011〕 09号
南航伟德国际1949始于英国教學指導小組2011年下半
年教學質量評估與監督工作總結
本學期外語學院領導層進行了調整，教學指導小組在新的領導班子統一領導下，積極配合學院做好各項教學工作，完成各項教學任務，并按照南航教學評估與監督辦公室下發的《2011年下半年學院教學質量評估與監督工作要點》, 主要開展了以下幾方面工作：
一、本科生教學評估與監督工作
本學期申報綜合評估的老師有4位，他們是：梁道華、陳向俊、徐智鑫、葛金龍。評估方法包括兩方面：1）教學指導小組成員到課堂聽課；2）結合4位老師對課堂教學錄像的“說課”進行評估。教學指導小組認為：“說課”活動能夠分享教學思想，交流教學經驗，提高教學能力，為我院教師的課堂授課能力，教師相互交流教學經驗，提供了一個很好的平台。
教學指導小組對幾位參加綜合評估教師的總體評價如下：備課認真充分，授課生動自然，課堂氣氛活躍；授課内容适度，講解細緻清楚，課堂調控力強；教學上抓住重點難點，善于啟發學生思考，發揮教師的主導作用。
為了配合綜合評估工作，本學期學院繼續開展了“說課－講課－評課”活動，這一活動已經是我院頗具特色的常規教學工作之一，這次已是第七屆。4位參加綜合評估的教師按照教材名稱、教學對象、教學理念、教學目标、教學内容、教學方法和教學步驟等七個方面，結合自己的50分鐘教學視頻錄像，分别介紹了自己對授課的理解。
其中，有的教師課堂講解投入，調動學生情緒較快，有激情，富有感染力，能夠吸引學生；有的教師授課，不拘泥課本，信息量大，追求知識全面性；有的教師授課聯系實際，活學活用，語言基本功紮實；有的教師勤于學習，勤于思考，充分運用多媒體教學，PPT做得很專業；四位老師在講課中都體現了一種師德境界，那就是教書育人。
教學指導小組提出的建議有：在有些課堂上，由于教材是自編講義，最好事先将有關講義發給學生，以便學生上課更好掌握。在個别課堂上，教師授課應充分運用PPT教學，多加強學生課堂練習的數量。總之，這些教師的說課，在一定程度上體現了我院的教改成果，也反映了我院教師的整體授課水平。
2.常規聽課檢查工作
本學期重點檢查了4位上新課的教師。他們分别是：張晉文《論文寫作》；張黎黎《同聲傳譯》；王偉《口譯》、《基礎英語》（3）；袁建軍《國際關系》（自編教材）。指學指導導小組聽課的總體印象是：四位教師教态嚴謹，授課表達自然流暢，課堂上師生互動好。另外，針對袁建軍老師首次開設的這門新學科，教學指導小組認為：它是大學英語後續課堂，講課有一定的難度，希望學校能給予更多的支持。
3. 2012屆本科畢業生畢業論文命題工作的檢查
2012屆英語專業本科畢業生共計79人，英語系已組織 30 位講師以上職稱的教師進行指導工作，平均每人指導 2至3 名學生；日語專業本科畢業生共計24人，該系已組織 5位教師進行指導，每人平均指導 4至5名學生。選題正在落實，一般采取師生共同商定的辦法，最後由系領導審核。
4.試卷抽查工作的檢查
在學院自查、互查、普查基礎上，教學指導小組重點抽查了英語專業、日語專業、大學英語2011年上半年4門主幹課程。抽查的試卷為：英語專業《高級英語》（2）；日語專業《高級日語》（4）；大學英語10級《綜合英語》（2）、《綜合英語》（4）。按照《試卷抽查評價指标（試行）》進行了檢查，另外，根據校評估辦要求，對以前試卷檢查中發現的問題也進行了跟蹤，抽查試卷共計275份，并作出了綜合評價。
指導小組認為：由于學院幾年來采取了“自查-互查-普查-抽查”的試卷檢查方法，大大加強了教師閱卷的責任心，四門課程的試卷抽查質量符合要求，全部合格。其中《綜合英語》（2）、《高級英語》（2）兩門課程中各有一個班的試卷（合計二份）評閱質量達到優秀。抽查中依然存在的主要問題是：有的試卷在批改中，對出現的問題仍未作标記；個别試卷中各小項得分未填入總分欄；還有的考試時間與試卷封面上的時間不一緻。
二、碩士研究生教學評估與監督工作
1. 綜合評估工作
2011年下半年申報綜合評估的是已評上高級職稱的朱波老師。依據“碩士生課堂教學質量八條評估指标”，教學指導小組聽課後認為：備課認真充分；精心組織教學；英語發音清晰流暢。。
2.碩士生網上評教工作
本學期繼續對研究生公共外語學位課及專業學位課組織學生進行全面評教。在學校統一布置下，組織學生共評教15人次。
3. 10級碩士研究生畢業論文開題撰寫規範的檢查
10級英語專業共有26名研究生，日語專業有4名研究生，依據《畢業論文開題報告評價表》，随機抽查了外國語言學與應用語言學專業王晶；課程與教學論專業羅桂秀；英語語言文學專業李夢研及日語語言文學專業劉紅四位同學的開題報告。對開題報告的研究依據、研究現狀、研究目标、研究基礎、創新點等方面進行了審閱。審閱結論是：幾篇開題報告總體情況較好，論文選題符合專業要求。有的具有較高的學術價值和實用價值；有的研究問題明确，思維清晰合理。。存在的問題主要是：有的在參考文獻綜述部分需要明确、調整；有的在研究内容上需要把握重點，解決難點；有的開題報告有文字和格式錯誤。針對存在的問題，教學指導小組将與相關人員溝通，盡早整改。
4. 09級研究生論文撰寫情況檢查
檢查了09級（29名）研究生論文撰寫情況，進一步加強了論文規範性、學術性的要求，并組織二輪碩士論文送校外評審，與答辯前的審查和修改。
5. 非英語專業研究生試卷抽查
本學期繼續抽查了研究生教學部的試卷，抽查結果是：試卷及閱卷的整體質量較以前有很大提高。
二〇一一年十二月二十六日
