為進一步加強學院學風建設，引導學生“愛學習、會學習、學習好”， 11月28日上午10點，我院召開了學院領導、專業教師與學生工作人員聯席會暨學風建設專題研讨會。學院黨委書記劉健榮、副院長謝小苑、黨委副書記龐小燕、英語及日語專業教師和學生工作人員參加了會議，會議由副書記龐小燕主持。

研讨會中，學院黨委副書記龐小燕結合上學期以12、13級學生為調查對象的學風建設調研報告，首先就報告中的學院學風現狀、存在問題以及專業教師對學生的影響等重點做了深入分析，并介紹了現階段學生工作人員針對以上問題開展的第一課堂的輔助、配合以及第二課堂的延伸與拓展等相關舉措。研讨會中大家還就學院整體學風建設的方向與思路展開了交流與探讨，特别是針對“如何提高學生的專業認同感”以及“面向不同基礎學生如何開展差異性培養”等問題展開了熱烈的讨論。副院長謝小苑提出：“要解決學生專業思想不穩定，專業目标不明确的問題根本是要從低年級起就對學生開展專業規劃教育，告訴學生他們學的是什麼，怎麼學和未來發展方向在哪裡。”英語系主任石雲龍老師就現階段專業培養情況做了簡單介紹，他認為學院有着良好的學風建設氛圍，能夠通過專業教師與學生工作人員合力進一步加強對學生學習的過程性引導與培養，并提出專業教師要在課後進一步加強與學生的交流，給學生答疑解惑，不僅是學習上的，更要努力成為學生的人生導師。日語系副主任汪麗影老師認為在專業培養中要更加關注學生的興趣愛好，引導學生将所學專業與興趣相結合，注重自身的綜合素質能力的培養與鍛煉。還有的老師提出了“上一堂好課不如傳授一個好的方法”、“我們的任務重點在于培養學生對于學習的積極心态和主動性”等觀點，研讨會在組建專業興趣小組、加強活動競賽指導等方面提出了切實可行的措施，後期專業教師和學生工作人員将會進一步加強合力，落實會議舉措，營造更好的學風環境。

我院一直秉承“全員育人”的優良傳統，每學期都會定期開展學院領導、專業教師與學生工作人員聯席會，針對不同的專題開展交流與探讨，助力學院人才培養。