關于開展2016年“三育人”專題項目（總第四期）立項申報工作的通知
2016-10-13作者：供圖：審核：來源：伟德国际1949始于英国訪問：653
各相關單位：
為繼續深入貫徹落實“三個為本，三個促進”辦學理念，圍繞“雙一流”建設目标，進一步推動“教書育人”、“管理育人”、“服務育人”（以下簡稱“三育人”）工作的深入開展，圍繞中心，服務大局，推動學校高水平研究型大學建設，2016年校工會繼續在全校開展“三育人”專題項目立項申報工作。
根據《伟德国际1949始于英国“三育人”專題項目立項實施辦法》（見校工字〔2013〕10号文），為推動項目研究的進一步深入，延長項目實施時間至兩年，适當提高項目資助力度。現将2016年具體申報事宜通知如下：
一、立項原則
1.選題要突出實踐性。緊密結合教職工崗位工作實際，理論與實踐相結合。選題應具有繼承性和可操作性。對一般性的理論研究原則上不予立項。
2.選題要立足于育人工作。申報項目應緊緊圍繞“轉變育人觀念、促進育人實踐”這一宗旨，遵循高等教育的育人規律，汲取國内外先進的育人經驗，推動“三育人”相關的研究與實踐探索再上新水平。
3.選題要有創新性。申報項目可以是在新教育思想、理念等指導下的育人實踐探索，也可以是對已開展育人工作的總結、提煉與升華。
4.選題要注重示範性。經過立項研究後，一般應形成有價值、可推廣的理論或實踐成果。
5.鼓勵集體、團隊申報。可以個人申報項目，更鼓勵多人聯合申報，或以系、部門工會、科室、黨支部、班組等團隊形式進行申報。鼓勵基礎課教學單位教師或團隊積極申報。
二、項目申請
1.本次申報立項範圍參照《伟德国际1949始于英国2016年“三育人”專題項目（總第四期）立項指南》（見附件1）。立項指南中列出的項目名稱是供申請人選題時參照的領域和方向，申請人可按要求具體設計項目名稱和内容；也可根據自身研究興趣和研究基礎自行設計項目名稱和研究内容選報。
2.凡我校從事教學、科研、管理、服務工作的在職教職工均可申報。往期“三育人”項目未結題者不參與申報。通過其他途徑在校内已立項的課題項目，不參與申報。
3.由申請人填寫《立項申報書》（見附件2），各單位部門工會彙總審定後，填寫《“三育人”專題項目申報彙總表》（見附件3）。于11月4日（周五）之前，将《申報書》及《彙總表》統一報校工會，電子版發至nhgh@nuaa.edu.cn。 三、項目評審與立項
1.“三育人”專題項目通過立項申報、資格審查、會議評審的程序進行。校工會将組織有關專家對各單位報送的項目進行嚴格評審，在此基礎上确定正式立項項目，保證質量。
2.獲批立項的項目，給予每項2000~5000元的資助。項目實施時間為兩年。校工會拟于11月份組織評審，之後發文公布并落實項目經費。
四、結題驗收與評優
1.研究成果形式可以為與項目相關的總結報告、論文、多媒體課件等，任意一種形式的研究成果達到結題要求即可申請結題。
2.項目完成時限為兩年，由項目組提交結題驗收登記表，定于隔年下半年統一組織結題驗收及項目評優。
3.結題驗收通過後，校工會将通知項目負責人，在立項資助額度内按規定予以報銷項目研究費用。
4.對于項目完成質量高，具有較高應用推廣價值的優秀結題項目，學校将給予一定的獎勵，并組織表彰，樹立典型，進行廣泛的宣傳和推廣。
“三育人”專題立項實施工作是我校踐行“三個為本，三個促進”辦學理念，圍繞“雙一流”建設目标，培養高素質人才的重要内容。各單位應進一步重視此項工作，及時将“三育人”立項的有關内容、要求傳達到全體教職工，鼓勵大家積極申報項目，并為開展工作創造必要的條件。同時，加強對項目的支持與管理，廣泛宣傳“三育人”的意義和作用，樹立先進育人典型和好的做法，推動我校育人工作持續再上新台階。
附件：1. 2016年“三育人”專題項目（總第四期）立項指南
2. “三育人”專題項目立項申報書
3. “三育人”專題項目申報彙總表
校工會
2016年10月11日
