項目編号設計原則：
1. 編号力求簡潔，共由6位字母+數字組成；
2. 重點項目用外語或外院重點的首字母縮寫WYZ表示，數字用23表示2023年立項，最後再加一位數字表示排序，考慮到重點一般不會超過10項，所以排序從1開始，這樣第一個重點項目用“WYZ231”，後面類推；
3. 一般項目用WY，表示外語或外院，外加數字23，表示2023年立項，考慮到一般項目可能會超過10項，所以從01開始，這樣保證和重點項目編号保持一緻，都是6位，第一個一般項目就設計成“WY2301”，後面類推。
編号結果如下：
序号 | 項目名稱 | 負責人 | 項目類型 | 項目編号 | 項目經費（元） |
1 | 價值塑造、知識傳授、能力培養——研究生學術英語閱讀典型思政案例庫建設 | 範婷婷 | 重點項目 | WYZ231 | 5000 |
2 | POA模式下少數民族預科英語教學中文化自信的培養 | 牛曉然 | 重點項目 | WYZ232 | 5000 |
3 | 大學英語IV(長空創新班）思政系列典型案例建設 | 王瑞瑒 | 重點項目 | WYZ233 | 5000 |
4 | “三航”特色材料在翻譯碩士專業實踐中的應用及航空報國航天強國精神的發掘研究 | 鄒馨茗 | 重點項目 | WYZ234 | 5000 |
5 | 文科研究生學術英語教學中的數字人文與中國文化海外傳播 | 胡玄 | 一般項目 | WY2301 | 3000 |
6 | “一帶一路”沿線民航語言安全與規劃研究 | 梁礫文 | 一般項目 | WY2302 | 3000 |
7 | 目标導向對基礎日語教學的影響 | 魏高修 | 一般項目 | WY2303 | 3000 |
8 | 高校研究生教務員思政育人協同機制研究——以提升學院研究生培養質量為目标 | 張怡然 | 一般項目 | WY2304 | 3000 |
9 | 後疫情時代研究生心理健康教育模式探究與實踐 | 李萍 | 一般項目 | WY2305 | 3000 |
10 | 後疫情時代宿舍育人工作的創新實踐研究 | 彭歡 | 一般項目 | WY2306 | 3000 |
